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Ministra sugiere VI Juegos Escolares tengan como sede a La Romana New


Al centro, la ministra de Educación, Josefina Pimentel premia a los equipos ganadores en Ajedrez Femenino.

La ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, sugirió que la sexta versión de los Juegos Escolares Deportivos Nacionales se realicen en 2014, y que tengan a la ciudad de La Romana como sede y a San Pedro de Macorís subsede.

La licenciada Pimentel hizo su propuesta durante la premiación general de los ganadores por regiones y deportes de los V Juegos Escolares Deportivos Nacionales, celebrados del 26 de abril al 3 de mayo pasado en San Juan de la Maguana, y que fueron ganados por la Región Este, con los estudiantes atletas de las provincias San Pedro, El Seibo, La Romana e Higüey.

En el acto de premiación, realizado en el auditorio del Club Mauricio Báez, la maestra explicó que la sugerencia de ciudades del Este para para la celebración de los VI Juegos se basa en que esta región fue la ganadora de la quinta versión, organizada por el Ministerio de Educación (MINERD) y el Instituto Nacional de Educación Física (INEFI.

De esta manera se daría seguimiento al patrón que se asumió con la zona ganadora de los IV Juegos Escolares Deportivos Nacionales, efectuados en Santo Domingo hace cuatro años, cuando fue el Oeste el ganador, y por ello se designó a San Juan de la Maguan como sede de la quinta versión.

La ministra exhortó a los orientales a trabajar fuerte desde ahora para que su versión de los juegos tenga el mismo o más éxito que la recién pasada.

Explicó que se reunió con el presidente del Comité Olímpico Dominicano, licenciado Luisín Mejía, para que junto a las federaciones coordinen esfuerzos para mejorar la educación física y el deporte escolar.

La ministra Pimentel se mostró muy emocionada durante su discurso por el gran éxito de los V Juegos Escolares, Deportivos Nacionales y porque así lo apreció la comunidad deportiva nacional.


Al centro, Giselle Féliz, viceministra administrativa y financiera del MINERD; José Manuel Paniagua, director del INEFI, y Nelly Manuel Doñé, junto a las diferentes delegaciones premiadas.

Resaltó el esfuerzo, sacrificio, disciplina y entrega con que cada uno de los atletas se integró para que los juegos de San Juan resultaran buenos y aseguró que como ministra se siente muy orgullosa de ellos.

Indicó que a partir de este año hay que trabajar fuerte en la educación física y el deporte escolar para preparar unos exitosos juegos en 2014.

Agradeció a los padres y madres de los estudiantes-atletas, porque se desprendieron de sus hijos y los confiaron al MINERD y al INEFI para que participaran en los juegos de San Juan.

La ministra premió a la Región Este como ganadora de los Juegos; a la Oeste Central (San Juan, Azua, Ocoa, Baní) como subcampeona; y a la Sureste (provincias Santo Domingo y Monte Plata) como ocupante del tercer lugar.

Se premió a los ganadores de los tres primeros lugares en las 13 disciplinas en que se compitió, en deportes de equipos e individual. Los deportes curriculares fueron, ajedrez, atletismo, baloncesto, béisbol, fútbol, gimnasia y voleibol. Los co-curriculares fueron tenis de mesa, softbol femenino, judo, taekwondo, levantamiento de pesas y lucha.

La ministra estuvo acompañada Giselle Féliz, viceministra administrativa y financiera de Educación, y presidenta del Comité Organizador de los V Juegos; Emilia Pereyra, viceministra de Comunicaciones y Relaciones Públicas del mismo ministerio; y el director ejecutivo del INEFI, licenciado José Manuel Paniagua, a quienes felicitó porque hicieron las labores tal como fue planeado para que el evento deportivo fuera un éxito.

También estuvo presente el profesor Nelly Manuel Doñé, director técnico del Comité Olímpico Dominicano.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas.

16 de mayo, 2012.

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MINERD y Procuraduría firman convenio que permitirá a reclusos reparar butacas

El Ministerio de Educación (MINERD) y la Procuraduría General de la República firmaron un acuerdo de colaboración para la reparación de butacas de los planteles escolares en todo el territorio nacional, a través de los talleres de ebanistería de los Centros de Corrección y Rehabilitación del país y la cárcel pública de Salcedo.

El convenio fue firmado por la ministra, licenciada Josefina Pimentel, y el procurador general de la República, doctor Radhamés Jiménez Peña, durante un acto realizado en la sede de la Procuraduría General de la República.

La ministra de Educación expresó que con el convenio se contribuye a que el mobiliario escolar sea remozado y entregado a los planteles con los niveles de calidad esperados y en el tiempo oportuno para que el sistema educativo pueda disponer de las facilidades necesarias para llevar a cabo el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

“Para el Ministerio el convenio será un aliado fundamental ya que debemos disponer de los insumos necesarios para que los más de 5,400 planteles públicos que funcionan a nivel nacional cuenten con las facilidades y el mobiliario requerido para el trabajo que realizamos con niños y niñas desde cinco años hasta jóvenes adultos que integran nuestro sistema escolar”, dijo.

Agregó que también es una creación de oportunidades para hombres y mujeres que están en una etapa que implica revalorización de lo que significa el trabajo y el desarrollo de habilidades para en un futuro reinsertarse al trabajo productivo y a la vida ciudadana.

En tanto, el procurador general de la República, doctor Radhamés Jiménez Peña, destacó: “Lo trascendente de este convenio con el Ministerio de Educación es que se están abriendo oportunidades para esas personas privadas de su libertad”.

A través del convenio, la Procuraduría se comprometió con el MINERD a brindarle colaboración en la reparación de las butacas de los centros escolares a través de los talleres de ebanistería de los Centros de Corrección y Rehabilitación del Nuevo Modelo de Gestión Penitenciaria y la cárcel pública de Salcedo.

Para alcanzar el objetivo del acuerdo, el MINERD se comprometió a cubrir los costos de los materiales utilizados en los trabajos, y a ofrecer toda la logística de transporte hacia los talleres de reparación de los centros penitenciarios del país.

Las partes acordaron que las solicitudes de reparación serán tramitadas a través de los titulares de la Dirección General de Prisiones, Mario Acosta, y el coordinador del Modelo de Gestión Penitenciaria, Roberto Santana, para ser asignadas al centro de la jurisdicción correspondiente.

En uno de los preámbulos del acuerdo se destaca que la Procuraduría, a través del Sistema Penitenciario Dominicano, está comprometida con la profesionalización de los internos en diferentes áreas técnicas, y con brindar colaboración a las entidades gubernamentales que la soliciten.

El convenio tendrá una vigencia de un año, a partir de la fecha de suscripción, renovable a intención de cada una de las partes.

Durante el acto fue presentado el Proyecto Espacios de Mediación Escolar que constituirán una alternativa de apoyo y participación de los estudiantes en los centros educativos, basada en los artículos 188 y 189 de la Ley 66-97 de Educación.

El proyecto surgió por un acuerdo firmado entre ambas instituciones en 2011 y tiene como objetivo general disminuir de forma progresiva la violencia entre los estudiantes en los centros educativos.

Estuvieron presentes la fiscal del Distrito Nacional, Jenny Berenice Reynoso; el doctor Jaime David Fernández Mirabal; el director de Prisiones, Mario Acosta; Marisol Tobal, coordinadora nacional de niñas, niños y adolescentes; Roberto Santana, coordinador nacional del Modelo de Gestión Penitenciaria; Olga Diná, procuradora fiscal de la provincia Santo Domingo y el diputado Carlos Guzmán.

Por el MINERD estuvieron presentes la consultora jurídica, doctora Carmen Reyes; la directora de Orientación y Psicología, Francisca Ferreira; Julio Peña, director de Mantenimiento; y Criselda Ávila, técnico de Orientación y Psicología.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas

14 de mayo, 2012

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Presidente y ministra entregan cuatro centros educativos en La Romana


La ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, pronuncia unas palabras durante el acto de corte de cinta que dejó inaugurado el centro educativo Juan Pablo Duarte, en La Romana. A su izquierda, el presidente Leonel Fernández; la gobernadora provincial, Mónica Lorenzo, y el viceministro de Educación William Sifres, encargado de Edificaciones Escolares.

El presidente de la República, doctor Leonel Fernández, y la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, entregaron cuatro escuelas a la provincia de La Romana, construidas con una inversión global de 210 millones 808 mil 591 pesos.

Durante varios actos quedaron inaugurados los centros educativos Juan Pablo Duarte, Salomé Ureña II, Profesor Heriberto Payano, ubicados en el municipio Villa Hermosa, y La Parcela, de la comunidad del mismo nombre, los cuales atenderán a una población de 4,080 estudiantes en 56 aulas.

El centro Juan Pablo Duarte tiene 12 aulas, área administrativa, laboratorios de informática y ciencias, cancha y gradería, plaza cívica, jardinería, verja perimetral, parqueos y sistema dual de abastecimiento de agua potable, con una cisterna con capacidad para 8,000 galones, con un sistema de distribución interno con tinacos integrados. Fue construido con una inversión de 56 millones 521 mil 330 pesos y beneficiará a 960 alumnos.

El Salomé Ureña II consta de 16 aulas para albergar a 1,920 estudiantes. Cuenta con las mismas facilidades que el anterior y en él se invirtieron 58 millones 334 mil 656 pesos.

El centro educativo profesor Heriberto Payano, del nivel medio, tiene 26 aulas; consta de área administrativa, un laboratorio de informática y dos de ciencias, salón multiuso y otro de proyección, y biblioteca. También, pasarela de interconexiones para que los estudiantes tengan facilidad de desplazarse de un bloque a otro, en caso de lluvia.

De igual manera, el plantel cuenta con dos canchas mixtas, plaza cívica, jardinería, parqueos, verja perimetral y sistema dual de abastecimiento de agua potable, con una cisterna para 15,000 galones y un sistema de distribución interno con tinacos integrados. Fue edificado con una inversión de 88 millones 095 mil 570 pesos y atenderá a 1,040 estudiantes.

Mientras que en el centro educativo La Parcela, del nivel básico y con capacidad para 160 estudiantes, fueron demolidas y construidas dos aulas. Consta también de área administrativa, cocina, plaza cívica, jardinería, reparación de verja perimetral, y sistema dual de agua potable, cuya cisterna para 4,000 galones fue reparada. Los trabajos en esta escuela tuvieron una inversión 7 millones 857 mil 034 pesos.

Con estas cuatro escuelas entregadas en La Romana suman 105 los centros educativos inaugurados por el Ministerio de Educación (MINERD) desde junio del pasado año.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas

11 mayo, 2012

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Participantes destacados en pabellón del MINERD

El viceministro de Educación, Luis de León, resaltó que la destacada participación del Ministerio de Educación (MINERD) en la recién pasada XV Feria Internacional del Libro, con múltiples actividades realizadas en su pabellón. Se expresó en esos términos durante un izamiento de bandera especial efectuado en la explanada frontal del MINERD, para reconocer a quienes participaron en el evento cultural. Se entregó placa de reconocimiento a los más destacados.

11 DE MAYO 2012

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MINERD dice organismos descentralizados reciben fondos que garantizan servicios gratuitos en las escuelas

El Ministerio de Educación (MINERD) informó que ya realizó una primera transferencia de 295 millones de pesos a las Juntas Regionales, de Distritos y de Centros Educativos y que el instructivo para el manejo de estos fondos indica cómo deben ser invertidos, por lo que las escuelas no deben cobrar por los servicios que ofrecen a los estudiantes.

El licenciado Alexis Fradera, viceministro encargado de los Órganos de Descentralización, afirmó que el referido instructivo indica que el 40 por ciento de los recursos entregados a las Juntas debe ser invertido en pagos de servicios no personales, como la internet y televisión por cable, impresión y encuadernación, fotocopias, viáticos dentro del país, pasajes, fletes, peaje, obras menores, comisiones y gastos bancarios, servicios funerarios y gastos conexos.

El instructivo destina además un 40 por ciento para materiales y suministros, que incluye papel, combustibles y lubricantes, productos farmacéuticos y conexos, materiales de limpieza, útiles de escritorio, de oficina, enseñanza y deportivos y los relacionados con informática, entre otros.

Fradera agregó que el restante 20 por ciento de las partidas presupuestarias que reciben las Juntas Regionales, Distritales y de Centro Educativo, debe ser invertido en equipos de informática y muebles de oficina, así como en capacitación, reposición de fondo de caja chica, limpieza de cisterna, contratación de fumigaciones y pago de servicios de reparación y mantenimiento de la planta física, vehículos y equipos.

El viceministro encargado de los Órganos de Descentralización del MINERD informó que en el primer trimestre de este año el MINERD transfirió 295 millones de pesos, a las 18 Regionales, los 104 Distritos Educativos y unos 6,846 centros educativos.

Fradera recordó que la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, reiteró ayer mediante la Circular número 16, dirigida a los viceministros de Educación, directores generales y departamentales, regionales, distritales, de centros educativos, padres y madres de familia, tutores y estudiantes, que el Estado tiene la responsabilidad de ofrecer educación de calidad a toda la población, particularmente a los niños y los jóvenes con edades comprendidas entre los cinco y 18 años.

Esta advertencia de la ministra está contenida en la Circular número 13, de fecha 23 de mayo de 2011, y fue reafirmada por la Circular número 16, en lo relativo a la gratuidad de los servicios educativos.

Dichos documentos dejan claramente establecido que “las inscripciones, clases, pruebas, certificaciones y cualquier otro servicio ofrecido por los centros educativos u oficinas dependientes del MINERD son gratuitos; en consecuencia, la violación a este precepto tiene que ser denunciada en la instancia que corresponda, investigada y sancionada”.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas

10 de mayo, 2012

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Presidente Fernández y ministra de Educación entregan tres escuelas a la provincia Duarte

El presidente Leonel Fernández, en compañía de la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, corta la cinta que dejó inaugurado tres centros educativos en la provincia Duarte. Les acompañan, de izquierda a derecha, la directora de la Regional de Educación, Zoila Camilo; el diputado por la provincia Duarte, Lupe Núñez, y el viceministro de Educación, William Sifres, viceministro encargado de Edificaciones Escolares del MINERD.

El presidente de la República, doctor Leonel Fernández, y la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, entregaron tres centros educativos a la provincia Duarte, por un monto ascendente a los 58 millones de pesos, mediante un acto conjunto efectuado en el municipio de Villa Riva.

Con la entrega de estas obras suman 101 las escuelas que ha inaugurado el Ministerio de Educación (MINERD) desde el 10 de junio del año pasado.

Los centros educativos inaugurados en la provincia Duarte son el politécnico Profesor Juan Bosch, en la comunidad El Abanico, de Villa Riva, donde se celebró el acto; El Indio, en el mismo municipio, y Buena Vista, en Pimentel.

El politécnico Profesor Juan Bosch fue construido con una inversión de 48 millones 470 mil 312 pesos, y consta de nueve aulas, área administrativa para el manejo docente, de personal y recursos, laboratorios de informática, de ciencias y de capacitación técnica en las áreas de mecánica automotriz, electricidad, idiomas y enfermería.

Otras facilidades con las que cuenta son plaza cívica, donde estudiantes, profesores y personal administrativo podrán rendir culto a los valores patrios; jardinería, verja perimetral en muro de bloques, para garantizar la seguridad de los alumnos, y un sistema dual de abastecimiento de agua potable para garantizar el suministro permanente.

Este sistema cuenta con una toma del acueducto, bomba sumergible y cisterna con capacidad para 8,000 galones, con un mecanismo de distribución de agua interna con tinacos integrados.

En el centro educativo Buena Vista fueron reparadas seis aulas de educación básica, el área administrativa y la verja perimetral, levantada en muros de bloques y con malla ciclónica; además, se terminó la cancha deportiva.

Otras áreas que tiene el centro son plaza cívica y jardinería. Estos trabajos se realizaron con una inversión de 5 millones 530 mil 862 pesos.

En el centro educativo El Indio se invirtió la suma de 3 millones 950 mil pesos, y los trabajos abarcaron la construcción de un aula del nivel inicial, diseñada especialmente para infantes, que cuenta con baño, cocina integrada y un área de juego ambientada, delimitada de los estudiantes de mayor edad por una verja perimetral en malla ciclónica.

Esta escuela, al igual que las anteriores, cuenta con área administrativa, plaza cívica, jardinería, y sistema dual de abastecimiento de agua potable cuya cisterna para 4,000 galones fue reparada.

Otros trabajos en la escuela El Indio incluyeron la construcción de un parqueo, y la reparación de seis aulas y la verja perimetral.

La bendición del acto estuvo a cargo del padre Alfonso Del Orbe, de la parroquia San Lucas, del Abanico, Villa Riva. Las palabras de gracias las pronunció la alumna de segundo grado de media Argeli Milagros Morel Rosario.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas

10 de mayo, 2012.

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Ministra reitera carácter gratuito de servicios educativos

La ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, reiteró el carácter gratuito de los servicios educativos que ofrece el Estado Dominicano, por lo que solicitó la atención y colaboración de todos los actores del sistema para unificar esfuerzos, con miras a cumplir íntegramente con la legislación vigente y el conjunto de normas que orientan su desarrollo.

En la Circular número 16 dirigida a los viceministros de Educación, directores generales y departamentales, regionales, distritales, de centros educativos, padres y madres de familia, tutores y estudiantes, la licenciada Pimentel enumeró los términos de la Circular número 13, del 23 de mayo de 2011, relativos a la gratuidad de los servicios educativos.

Según la Circular número 13, el Estado tiene la responsabilidad de ofrecer educación de calidad a toda la población, particularmente a los niños y los jóvenes con edades comprendidas entre los cinco y 18 años.

Asimismo, dice que los servicios que ofrece el Estado Dominicano a través del Ministerio de Educación (MINERD) son gratuitos y ninguna autoridad tiene competencia para establecer pagos por estos, por lo que queda suspendido todo cobro que pueda ser establecido de manera particular por cualquier instancia o dependencia de la institución, sea local, distrital, regional o nacional.

A través de la Circular número 13 se reitera que las inscripciones, clases, pruebas, certificaciones y cualquier otro servicio ofrecido por los centros educativos u oficinas dependientes del MINERD son gratuitos; en consecuencia, la violación a este precepto tiene que ser denunciada en la instancia que corresponda, investigada y sancionada.

Además, llama a las Asociaciones de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE) y a las juntas descentralizadas de gestión educativa que funcionan con autonomía, en base a sus propios estatutos y reglamentos, a establecer, de manera consensuada, mecanismos de autogestión que en ningún caso lesionen a las familias, ni priven a algún ciudadano de la obtención de dichos servicios por su imposibilidad de satisfacer los requerimientos que se le hagan.

“Instruyo a los directores distritales y regionales para que apliquen las sanciones que correspondan a sus ámbitos inmediatamente comprueben la violación, y tramiten a la Dirección General de Recursos Humanos la solicitud de aquellas sanciones cuya imposición corresponda a esa instancia en razón de la naturaleza de la falta cometida, tal como establecen la Ley General de Educación, la Ley de Función Pública y el Reglamento del Estatuto del Docente”, expresó la ministra de Educación, a través de la Circular número 16.

Y agregó: “Se les recuerda, también, que las personas que se sientan afectadas están en el derecho de incoar demandas en tal sentido ante el Ministerio Público”.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas

9 de mayo, 2012

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MINERD reconoce a 18 maestros meritorios en la Feria Internacional del Libro


De izquierda a derecha, Ana Francisca Suero, directora de la Regional 15 del Distrito Nacional; Ramón Antonio Jiménez, maestro galardonado; el viceministro, Luis de León y Argentina Henríquez, directora de la Regional 10, Santo Domingo.

El Ministerio de Educación (MINERD) realizó un acto de reconocimiento a 18 maestros meritorios del sistema educativo dominicano, que fueron seleccionados para integrar la galería de docentes en el pabellón de la institución en la XV Feria Internacional del Libro.

La actividad, realizada en el auditorio Enriquillo Sánchez Mulet del pabellón del MINERD, fue presidida por el licenciado Luis de León, viceministro de Cultura y Cultos, quien representó a la titular de la institución, licenciada Josefina Pimentel, en la entrega de los certificados y las computadoras portátiles que recibieron los galardonados, como estímulo al trabajo que realizan en sus respectivas escuelas.

Los maestros fueron elegidos por las autoridades de las Direcciones Regionales a las que pertenecen, y sus fotos estuvieron exhibidas en uno de los espacios del pabellón que instaló el MINERD en el evento cultural más importante del país.

Al pronunciar las palabras de motivación, el viceministro Luis de León dijo que ya es una costumbre que en cada Feria del Libro sean seleccionados 18 maestros meritorios, de igual cantidad de Regionales, para que el pueblo pueda conocerlos y valorarlos.

“Estos son los rostros del futuro, los rostros del camino para construir y fortalecer la democracia fundamentada en una educación moderna, de calidad y sobre todo de valores”, precisó.

Los maestros reconocidos con un certificado y una laptop fueron Ana Ivelisse Ramírez Urbáez, de la Regional 15 del Distrito Nacional; Ana Cristina León Núñez, y Raquel Muñoz Checo, de las Regionales 13 y 14 de Nagua, respectivamente; Francisca Javiela Rosario, de la Regional 11 de Puerto Plata, y Marlyn Maldonado Guzmán, de la número 10 de Santo Domingo II.

De igual manera fueron galardonados Juan Radhamés Brito Alcántara, de la Regional 17 de Monte Plata; Cándida Rosa Torres Tapia, de la 12 de Higüey; Mariana Aguilera Tejada, de la 09 de Mao; Yoxandy Olga Lidia Novas, de la Regional 18 de Neyba, y Altagracia Yohanna Méndez, de la 03 de Azua.

También, Narciso E. González, de la Regional 08 de Santiago, Ramón Antonio Jiménez, de la 07 de San Francisco de Macorís; Ramón Emilio Núñez, de la 16 de Cotuí; Gloria María Abreu García, de La Vega; Arodys Rondón Castillo, de San Pedro de Macorís; Rubén Méndez, de San Juan de la Maguana; Angelita González Álvarez, de San Cristóbal, y Elizaida Reyes Cáceres, de Barahona.

La mesa directiva estuvo integrada, además de De León, por las directoras de las Regionales 15 del Distrito Nacional, 10 de Santo Domingo y 04 de San Cristóbal, Ana Francisca Suero, Argentina Henríquez y Dignora Cabrera, respectivamente, y el maestro Ramón Emilio Núñez Viloria.

En tanto, las palabras de agradecimiento fueron pronunciadas por la maestra Cándida Rosa Torres Tapia, y por el maestro Núñez Viloria.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas

5 de mayo, 2012

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Clausuran con éxito V Juegos Escolares Deportivos Nacionales 2012


La ministra de Educación y los campeones, los deportistas que representaron la región Este, exhiben el trofeo.

Con una ceremonia cargada de emotividad, un colorido espectáculo artístico, y bajo el lema “Hemos cumplido”, fueron clausurados en el polideportivo José Altagracia Puello de San Juan de la Maguana, los V Juegos Escolares Deportivos Nacionales 2012, en los que desde el 26 de abril, 2,835 atletas estudiantes compitieron en 13 disciplinas deportivas.

La actividad fue encabezada por la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, quien expresó su satisfacción por el éxito alcanzado en esta versión de los juegos.

Dijo que el torneo permite que la cantera de talentos que tiene el sistema educativo pueda fructificar en el mañana con dedicación, asistencia técnica y apoyo de todos los que creen que la educación física es fundamental para el desarrollo de los niños y adolescentes.

Destacó que en las competencias, que se llevaron a cabo en 13 disciplinas, se puso de manifiesto el potencial y el talento deportivo de los estudiantes, el alto nivel técnico de las justas y la entrega de los entrenadores y jueces, que realizaron una encomiable labor, por lo que les felicitó.

Afirmó que los V Juegos Escolares Deportivos fueron respaldados de manera irrestricta por el presidente Leonel Fernández, quien apoya permanentemente la educación dominicana.

Argumentó que durante el desarrollo del torneo se mantuvo encendido el fuego deportivo, que simboliza el fervor y el entusiasmo que motivó a los atletas a dar lo mejor de sí y a aprovechar de la mejor manera su estancia en la fecunda e histórica tierra del sur.


Exhibición de karate encabezada por Gabriel Mercedes.

El Este se corona campeón

La región Este se coronó campeona de la competencia, a cuyos directivos y atletas la ministra de Educación entregó la copa, que la acredita con dicha distinción. Esta zona la integran El Seibo, San Pedro de Macorís, La Romana e Higüey; que conquistaron 20 medallas de oro, 16 de plata y 18 de bronce.

En tanto, la zona Oeste Central (San Juan de la Maguana, Azua y San José de Ocoa), anfitriona del evento deportivo, obtuvo el segundo lugar con 17 medallas de oro, 12 de plata y 26 de bronce. El tercer lugar fue ocupado por el Sureste, conformado por las provincias Santo Domingo y Monte Plata, con 15 de oro, 20 de plata y 26 de bronce.

Ministra agradece respaldo

La Ministra de Educación agradeció el respaldo recibido por diversas instituciones y personalidades para la celebración de estos juegos. Entre ellos citó al Ministerio de Deportes y su titular Felipe- Jay- Payano; al de Salud Pública, representado por el doctor Bautista Rojas Gómez, y los Comedores Económicos, encabezado por su administrador, Nicolás Calderón.

Asimismo, reconoció la contribución de la Comisión Presidencial para el Desarrollo Provincial, en la persona del ingeniero César Fernández; de la Oficina Metropolitana de Servicios de Autobuses (OMSA), representada por Ignacio Ditrén, y de la Alcaldía de San Juan de la Maguana, dirigida por la arquitecta Hanoi Sánchez.

También agradeció al gobernador provincial, Mauro Piña, y reconoció el trabajo del Comité Organizador, encabezado por la licenciada Giselle Feliz, viceministra de Educación, entre otros.

La ministra exhortó a continuar respaldando el deporte en las escuelas y colegios de la nación con bríos renovados y mayor dedicación.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
4 de mayo, 2012.

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MINERD transfiere RD$295 millones a juntas descentralizadas en el primer trimestre de 2012


La ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, en compañía del viceministro encargado de los Órganos de Descentralización, Alexis Fradera, y de Dorotea Guerrero, directora general de Gestión y Descentralización Educativa, entrega el pergamino de reconocimiento a los representantes de la Regional 10 de Santo Domingo, encabezados por la directora Argentina Henríquez.

El Ministerio de Educación (MINERD) transfirió 295 millones de pesos a las Juntas de Centros, regionales y distritales descentralizadas, en el primer trimestre de 2012, lo que representa casi el 75 por ciento de lo entregado en 2011, que fue de un monto de 409.6 millones de pesos, y de lo transferido en 2010, 167 millones de pesos. Estas partidas tienen el propósito de mejorar la gestión institucional, administrativa y pedagógica, para elevar la calidad educativa.

La ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, ofreció la información en el acto del Día Nacional de la Descentralización Educativa, celebrado con el objetivo de reconocer a juntas descentralizadas que ejecutaron una labor encomiable.

“Yo espero que este año cumplamos con lo establecido en la Resolución número 0668-2011 de transferir 2.5 por ciento del presupuesto del MINERD a las juntas descentralizadas”, expresó la ministra.

Dijo que “de la manera en que nosotros demostremos que somos capaces de gestionar con transparencia, ética, y eficiencia, y pongamos esos recursos al servicio de la escuela, la descentralización en el país seguirá siendo fortalecida”.

Expresó que se trata de un asunto de confianza y que las Juntas de Centros deben asumir una actitud proactiva y comprometida, y deben honrar la responsabilidad puesta en sus manos de cogestionar los recursos destinados a las escuelas de las comunidades.

“Estos órganos de descentralización están previstos en nuestra ley desde hace 15 años, y los hemos ido adoptando de manera tímida y paulatina”, agregó.

Mientras que el viceministro de Educación encargado de los Órganos de Descentralización, licenciado Alexis Fradera, al presentar los logros del MINERD en el área durante el año 2011, aseguró que “estamos trabajando para elevar la calidad de nuestro sistema educativo”.

Fradera destacó como avances significativos la conformación del 100 por ciento de las juntas descentralizadas en las direcciones regionales y distritales de Educación, y el 50 por ciento de las Juntas de Centros, equivalentes a 3,479. Otro logro fue el manejo de los recursos que superaron los objetivos trazados.

En el acto también habló Dorotea Guerrero, directora general de Gestión y Descentralización Educativa, quien destacó que el proceso de descentralización se encuentra en sus mejores momentos gracias a las medidas trascendentales tomadas por la ministra de Educación.

“Somos privilegiados porque la actual gestión tiene la descentralización educativa entre una de sus prioridades”, expresó.

Durante el acto, la ministra Pimentel encabezó la entrega de pergaminos de reconocimiento a las juntas regionales descentralizadas 10 y 15 de Santo Domingo y 06 de La Vega; las juntas de los distritos educativos 05-07, de San José de los Llanos, y 18-03 de Villa Jaragua.

También a las Juntas de Centros Santa Teresa de Jesús, correspondiente al distrito 02-01, de Comendador, Elías Piña; Magüey, del 06-05, La Vega; politécnico femenino Nuestra Señora de las Mercedes, de Santiago; Presidente Antonio Guzmán del 09-02, Esperanza, Valverde; Limoncillar del 12-03, El Seibo; Rubén Darío del 11-05, de Altamira, Puerto Plata; y la escuela básica Amor de Dios, del distrito 15-05, de Santo Domingo Oeste.

El acto del Día Nacional de la Descentralización Educativa incluyó presentaciones artísticas a cargo de la Rondalla de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), del cantautor Manuel Jiménez y el Ballet Folklórico Nacional.

Las actividades alusivas a la celebración iniciaron con una misa en la Catedral Primada de América y una ofrenda floral en el Altar de la Patria.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
4 de mayo, 2012

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Lanzan Guía para la inserción de docentes principiantes


La representante de la OEI, Analía Rosolí, mientras participa en la presentación de la Guía. Figuran también, Miguel Ángel Moreno y Celeste Abreu, del INAFOCAM.

El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) presentó la Guía para la inserción de docentes principiantes al sistema educativo, en el marco de la XV Feria Internacional del Libro, con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

La guía tiene el propósito de que los docentes que inician su ejercicio profesional fortalezcan su conocimiento del sistema educativo y de la práctica pedagógica.

El acto se realizó en el auditorio Enriquillo Sánchez del pabellón del Ministerio de Educación (MINERD. Tras las palabras introductorias de Analía Rosolí, por parte de la OEI, participaron como expositores Miguel Ángel Moreno, director de Formación y Desarrollo Profesional, y Celeste Abreu, asesora del INAFOCAM y autora de la obra puesta a circular.

Analía Rosolí expresó que las experiencias vividas por muchos docentes, luego de muchos años ejerciendo su profesión, relatan las difíciles circunstancias que vivieron al salir del aula donde eran estudiantes, para convertirse en docentes en una escuela, con un grupo de estudiantes a su cargo.

Sostuvo que esa situación no necesariamente se halla vinculada a una mala formación inicial, “sino que son testimonios de los docentes que evidencian la complejidad que acarrea toda iniciación profesional”.

Indicó que aprender a enseñar, significa tener la capacidad de aprender a manejar al mismo tiempo diferentes variables que inciden en un grupo de estudiantes.

Dijo que para la OEI la figura del docente de grado es fundamental para lograr la mejora de la escuela. En ese sentido, sostuvo que el docente novel precisa de otro experimentado que lo acompañe en los primeros pasos de su profesión, para que lo enseñe a reflexionar sobre sus prácticas y aprenda a trabajar en equipo.

Miguel Ángel Moreno, al explicar los propósitos y contenidos de la guía, planteó que sirve de referente orientador a los docentes principiantes, al tiempo que proporciona un marco metodológico a los acompañantes que tendrán a su cargo el apoyo a estos docentes.

Explicó que según detalla la guía, la inserción profesional docente es una etapa clave del proceso de aprender a enseñar del maestro y que esta fase se concibe como “el proceso de iniciación del docente en el sistema educativo dominicano, que se desarrolla en los primeros años de desempeño de los recién egresados universitarios, en los centros educativos y que es apoyado por otros docentes experimentados, acompañantes o mentores”. Se trata de un período crucial “debido, en parte, a las dificultades que asumen en sus inicios”.

En tanto que Celeste Abreu enfatizó que la guía es un aporte importante que puede significar el cambio de la visión de la formación docente, vista como un proceso continuo dentro de la perspectiva del desarrollo profesional.

Explicó que, por ello, la guía pretende proporcionar unos referentes orientadores para que los docentes principiantes puedan situarse en el contexto del centro educativo donde desarrollarán sus labores. De los coordinadores pedagógicos, como acompañantes de los docentes principiantes, se espera que sean corresponsables del proceso de inserción de éstos, promoviendo las condiciones en los centros educativos para que este objetivo pueda lograrse.

La Guía para la inserción de docentes principiantes al sistema educativo dominicano contiene, en su primera parte, informaciones generales sobre la inserción docente, los docentes principiantes, y las normativas y documentos del sistema que deben ser de su conocimiento.

En su segunda parte, la guía sintetiza algunas claves del acompañamiento pedagógico a los docentes principiantes y los procesos, actividades formativas e instrumentos que pueden planificarse al respecto.

La directora ejecutiva del INAFOCAM, Gineida Castillo, precisó que la guía será utilizada en principio por los docentes y coordinadores del piloto de inserción docente, promovido desde el INAFOCAM, con apoyo de la OEI.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas.
4 de mayo de 2012

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MINERD entregará escuelas a JCE del 18 al 21 de mayo

El Ministerio de Educación (MINERD) instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos donde funcionarán colegios electorales a entregar los planteles a la Junta Central Electoral (JCE) a más tardar a las 6:00 p.m. del viernes 18 de mayo, y a brindar toda la colaboración posible al proceso comicial.

Mediante la Circular No. 13, del 25 de abril de 2012, el MINERD también hace constar que la JCE tiene la responsabilidad de devolver los planteles en las mismas condiciones en que los reciba, a fin de asegurar la normalización de la docencia el lunes 21 de mayo.

La circular, firmada por la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, expresa que la institución que dirige ofrece toda la colaboración a su alcance a fin de contribuir con la JCE “que labora decididamente, en interés de que las próximas elecciones nacionales del 20 de mayo sean exitosas y una experiencia más de consolidación y desarrollo de la democracia en la República Dominicana”.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
3 de mayo de 2012

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Presidente y ministra de Educación entregan dos centros educativos a la provincia Monseñor Nouel

El presidente Leonel Fernández hace el corte de cinta para dejar inaugurado el centro educativo Pedro Francisco Bonó, en Maimón, acompañado de la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel. Figuran también, a la izquierda del mandatario, Alejandrina Germán, ministra de la Mujer; William Sifres, viceministro de Educación encargado de Edificaciones Escolares, y en el extremo derecho, el gobernador Ignacio García, Félix Nova, senador, y William Álvarez, síndico de Maimón.

El presidente Leonel Fernández y la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, entregaron dos centros educativos a la provincia Monseñor Nouel con un monto de inversión que sobrepasa los 89 millones de pesos, durante sendos actos de cortes de cinta efectuados con la presencia de autoridades locales y nacionales.

Con estos centros educativos suman 98 los que han sido entregados por la actual gestión del MINERD, con lo que se da continuidad al programa de entrega de infraestructuras escolares a diferentes comunidades previsto para ser ejecutado a principios de 2012.

El centro educativo Pedro Francisco Bonó, ubicado en el municipio de Maimón, albergará a una población de 680 estudiantes en 17 aulas. La inversión total de esta obra es de 44 millones de pesos 403 mil 854.81.

Esta edificación cuenta con un área administrativa, habilitada para el manejo docente, de personal y recursos, laboratorios de informática y de ciencias, este último destinado al trabajo experimental, con las condiciones para realizar procesos investigativos, especialmente en el campo de las ciencias naturales.

Otras facilidades de esta escuela son cancha y gradería, donde los estudiantes podrán practicar diferentes disciplinas en beneficio de su desarrollo físico; plaza cívica, para rendir culto a los valores patrios; una bella jardinería y verja perimetral en muros de bloques, con lo que se garantiza la seguridad de los alumnos del plantel.

Para garantizar el suministro de agua potable permanente fue instalado un sistema dual de abastecimiento que consiste en una toma del acueducto, más una bomba sumergible y una cisterna para 24,000 galones con un mecanismo de distribución interna con tinacos integrados.

El centro educativo Profesor Ramón Agustín Corcino Acosta, situado en la comunidad Los Arroces del municipio de Bonao, fue construido con una inversión de 44 millones de pesos 636 mil 535 para atender una población de 1,190 estudiantes en 16 aulas.

Al igual que el centro inaugurado en Maimón, cuenta con área administrativa, laboratorios de informática y de ciencias, cancha y gradería, plaza cívica, jardinería, verja perimetral y un sistema dual de abastecimiento de agua potable con una cisterna para 20,000 galones.

Además, posee una biblioteca para apoyar la docencia y documentación de los alumnos y un salón multiusos donde se podrán realizar actividades culturales, recreativas y académicas del centro y la comunidad.

Durante el acto, el gobernador de la provincia, Ignacio García, pronunció las palabras de bienvenida. La bendición de los centros educativos Pedro Francisco Bonó, en Maimón, y Ramón Agustín Corcino Acosta, en Los Arroces, Bonao, estuvo a cargo de los padres Isidro Bautista, de la parroquia San Isidro Labrador y Tomas Serrano, de la parroquia Maximiliano Corde, respectivamente.

Las estudiantes Madelise Felipe, de cuarto grado de media, y Marileidy Gómez, de tercero de media, de los centros educativos Pedro Francisco Bonó y profesor Ramón Agustín Corcino Acosta, respectivamente, agradecieron las obras.

Estuvieron acompañando al Presidente y a la ministra de Educación, el licenciado Franqueli Silverio, director regional de Cotuí, y demás autoridades educativas de la provincia Monseñor Nouel; Félix Nova, senador; Ignacio García, gobernador provincial; William Álvarez, síndico de Maimón, y la licenciada Alejandrina Germán, ministra de la Mujer, entre otros funcionarios.

La ministra de Educación resaltó que con estos centros educativos suman 23 los entregados por el gobierno del presidente, Leonel Fernández a la provincia Monseñor Nouel en los últimos ocho años, y seis en el último año, con una inversión global de 311 millones de pesos 285 mil 334, y 223 nuevas aulas.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
3 de mayo, 2012

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MINERD celebran VII Foro Nacional de Educación Artística en la Feria del Libro


La educación artística es considerada fundamental para detectar y desarrollar los talentos en los niños.

El Ministerio de Educación (MINERD), a través del área de Educación Artística de la Dirección General de Currículo, realiza este miércoles 2 de abril el VII Foro Nacional de Educación Artística en la Escuela, dentro del programa de la XV Feria Internacional del Libro Santo Domingo.

El foro se desarrolla en el auditorio del Museo de Historia Natural, de 9:00 a.m. a 1:00 p.m., con la participación de especialistas, educadores, artistas e intelectuales que disertarán sobre el tema Tendencias de la educación artística en el siglo XXI. Además, se abordan otros temas de interés para la comunidad educativa nacional.

Participan Bernarda Jorge, viceministra de Cultura de Creatividad y Participación Popular; María del Pilar Domingo, decana de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD); María León de Jorge, directora de la Fundación Eduardo León Jimenes; Odalís Pérez, director de la Escuela de Crítica de la UASD; Eduardo Villanueva, coordinador de Proyectos Educativos de la Fundación INICIA, y Benigno Estévez, técnico de Educación Artística de Montecristi.

Luego de las ponencias, habrá un espacio de diálogo para intercambiar ideas y opiniones sobre el tema. La ocasión será aprovechada para poner en circulación las ponencias del VI foro realizado en la XIV Feria Internacional del Libro.

El VII Foro Nacional de Educación Artística es coordinado por Cruz María Dotel, encargada del área. Los debates y la relatoría están a cargo de Elvira Taveras, Carlos Santiago, Gilda Matos y René Montilla. Estuvo dirigido a estudiantes de nivel medio y superior, docentes de los sectores públicos y privado y al público en general.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas

2 de mayo, 2012

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Los ministerios de Educación y Cultura firman convenio para reforzar e impulsar valores de la dominicanidad


La ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, y el ministro de Cultura, licenciado José Rafael Lantigua, durante la firma del convenio de colaboración entre las dos instituciones.

El Ministerio de Educación (MINERD) y el Ministerio de Cultura firmaron un convenio de colaboración, con el objetivo de aunar esfuerzos para llevar a cabo metas y propósitos comunes, a fin de reforzar la sensibilidad y el conocimiento acerca de los valores filosóficos, éticos y estéticos, propios de la identidad dominicana, consagrados en las leyes y expresados en el patrimonio tangible e intangible, y en expresiones tradicionales y actuales de la cultura universal.

El acuerdo fue rubricado por la titular del MINERD, licenciada Josefina Pimentel, y el ministro de Cultura, licenciado José Rafael Lantigua, durante un acto realizado en el pabellón de la institución educativa en la XV Feria Internacional del Libro.

El convenio compromete al Ministerio de Cultura a elaborar y poner a la disposición del MINERD materiales cuyos contenidos de carácter educativo, cultural, artístico y literario la institución rectora del sistema de educación pública considere adecuados para apoyar y complementar la formación integral de docentes en el área de educación artística.

Asimismo, ambas instituciones formularán planes y programas para el fortalecimiento de las bibliotecas escolares pertenecientes al MINERD, a través de la edición y distribución de publicaciones especializadas.

De igual manera, impulsarán la capacitación y actualización de su personal docente de los niveles inicial, básico y medio, con la finalidad de que obtengan los conocimientos y capacidades para el fortalecimiento de los programas curriculares que implementan en las distintas áreas, tanto de la educación formal como de la informal.

“Las partes acuerdan desarrollar programas para el fortalecimiento y desarrollo de una red de bandas de música, coros, grupos de danzas folklóricas y populares, grupos de teatro, de títeres, de pantomimas y de poesía coreada, entre otros, que funcionen en las escuelas pertenecientes al MINERD, asesoradas por una comisión especializada de técnicos del área pertenecientes al Ministerio de Cultura”, indica uno de los artículos del convenio.

El acuerdo, que contiene 14 artículos, tendrá una duración de un año y podrá ser prorrogado de común acuerdo entre las partes.

Durante el acto, la ministra Pimentel dijo estar complacida con la firma de este convenio, que habrá de estrechar aun más las relaciones de colaboración y de intercambio entre ambos ministerios.

“Ambas entidades han llevado una trayectoria de trabajo en común. Hemos encaminados juntos múltiples iniciativas en el ámbito cultural y en el desarrollo de capacidades y talentos en el campo diverso de las artes, la educación artística y la formación de docentes. Este trabajo habrá de continuarse y de ser fortalecido”, precisó.

Dijo que el MINERD necesita del apoyo, asesoría y acompañamiento de todos los expertos y especialistas de las diferentes ramas de las artes y de la cultura, y sobre todo compartir con los estudiantes el patrimonio cultural, artístico e histórico del país, para afianzar los valores de amor, cuidado y respeto hacia éste.

“Este acuerdo permitirá que ustedes nos asesoren en cuanto a los grupos de arte que ya están activos en las escuelas, como son los de teatro, coros, danzas folklóricas, danzas modernas y en todas las capacidades que se vislumbra en el campo de la poesía”, señaló Pimentel.

En tanto, el licenciado Lantigua dijo que el acuerdo constituye un homenaje a la ministra de Educación, pues fue perseguido por el Ministerio de Cultura durante siete años y fue su sensibilidad de maestra la que finalmente lo hizo posible.

Al finalizar la actividad, la licenciada Pimentel expresó que se siente muy feliz cuando en un plantel ve una banda de música estudiantil ejecutando a la perfección el Himno Nacional, o cualquier pieza del folklor nacional, un grupo de teatro, o coros escolares entonando canciones difíciles. “Si esos jóvenes con talentos tuvieran asesoría fueran en el futuro profesionales de esa rama o personas muy destacadas”, sostuvo.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
2 de mayo, 2012

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Viceministro resalta avances del MINERD en conformación de juntas descentralizadas


El viceministro de Educación, licenciado Alexis Fradera, mientras exponía la conferencia Avances y desafíos de la descentralización del sistema educativo en la República Dominicana, en el Museo de Historia Natural, en la Plaza de la Cultura.

El Ministerio de Educación (MINERD) ha logrado en un 100 por ciento la conformación de las juntas descentralizadas en las Regionales de Educación y los Distritos Educativos, mientras que en los centros educativos el proceso de organización de estas alcanza el 50 por ciento.

Se han conformado hasta la fecha unas 3,600 estructuras a nivel de juntas descentralizadas, según detalló el viceministro de Educación, licenciado Alexis Fradera, al dictar la conferencia titulada Avances y desafíos de la Descentralización del Sistema Educativo en la República Dominicana, en el Museo de Historia Natural.

Fradera dijo que durante todos estos años también se ha avanzado en el manejo de recursos en cada una de estas juntas “y lo han hecho de manera eficiente, han alcanzado los propósitos que se definieron. En muchos casos, inclusive, esos objetivos fueron superados en la ejecución y en las metas planteadas para cada uno de estos niveles”, sostuvo.

No obstante, el viceministro encargado de los Órganos de Descentralización del MINERD dijo que uno de los desafíos por delante es lograr el funcionamiento pleno de todas las juntas descentralizadas.

Explicó que las funciones de estos órganos van más allá del manejo de los recursos y que tienen que enfocarse también en trabajar con el proyecto educativo del centro y el proyecto curricular, y acercar la comunidad al centro educativo, lo que a su juicio ha avanzado pero debe profundizarse.

“Asumiendo ese desafío es que realmente la descentralización educativa va a impactar en la calidad, que es el objetivo de la ministra, licenciada Josefina Pimentel y el Presidente, doctor Leonel Fernández, y de toda la gestión educativa”, precisó Fradera.

Dijo que ese impulso a la descentralización está llamado asumir ese desafío de que todas las juntas de descentralización funcionen de manera plena.

Como parte de ese proceso, en la actualidad hay constituidas 18 juntas regionales, 104 juntas distritales y 3,479 juntas de centros, para un total de 3,601. En 2010 el MINERD transfirió 169.2 millones de pesos a las juntas descentralizadas; en 2011, la transferencia de recursos fue de 409.6, distribuidos entre juntas regionales, distritales y de centros, y para final de este año será de 1,464 millones de pesos.

A la actividad, realizada en el marco de la XV Feria Internacional del Libro que se desarrolla del 18 de este mes al 6 de mayo próximo, asistieron la directora general de Gestión y Descentralización Educativa, licenciada Dorotea Guerrero; la directora de la Regional 10, licenciada Argentina Henríquez; la licenciada Maribel Polanco, quien presentó al licenciado Fradera ante el auditorio, y otras personalidades ligadas al sector educativo.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas.
27 de abril, 2012.

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Color, vistosidad y entusiasmo matizan apertura de V Juegos Escolares Deportivos Nacionales

El profesor Juan Francisco Vargas Mateo presenta la antorcha a los integrantes de la mesa de honor, en la apertura ayer de los V Juegos Escolares Deportivos Nacionales. Desde la izquierda, José Manuel Paniagua director de INEFI; Felipe Payano, ministro de Deportes; la licenciada Josefina Pimentel, ministra de Educación; el gobernador Mauro Piña Bello, la alcaldesa Hanoi Sanchez y Ramón Perez, entre otras personalidades.

Los V Juegos Escolares Deportivos Nacionales fueron inaugurados mediante una espectacular y vistosa ceremonia efectuada en la plaza Francisco Alberto Caamaño de San Juan de la Maguana, donde la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, exhortó a los 2,835 estudiantes participantes a hacer nuevos amigos, competir de manera sana y mostrar sus condiciones para el deporte.

Ante estudiantes-atletas bien ataviados con los colores distintivos de las nueve regiones en que se ha dividido para estos juegos el sistema escolar, la presidenta de honor del Comité Organizador y ministra de Educación, dijo esperar que este evento contribuya al desarrollo del deporte escolar en la República Dominicana.

“Esperamos que nuestros niños, niñas y adolescentes se desarrollen a plenitud para que dispongan de mejores recursos para ser felices y también para que puedan aportar al futuro y progreso de nuestra nación”, indicó la licenciada Pimentel ante numerosas autoridades, funcionarios, estudiantes que compiten desde hoy y hasta el 4 de mayo en 13 disciplinas, en una justa organizada por el Instituto Nacional de Educación Física (INEFI).

La ministra proclamó que los Juegos son respaldados por el presidente Leonel Fernández Reyna, a quien agradeció por haber rescatado los Juegos Escolares después de 37 años de ausencia, al apoyar la IV versión en 2008 y ahora la V.

En tanto, el director ejecutivo del INEFI, el licenciado José Manuel Paniagua, aseguró que para llegar a la competencia fue necesario un rigoroso proceso eliminatorio en el que participaron más de un millón de estudiantes.

“El deporte nos ayuda a que nuestro cuerpo esté en buenas condiciones, forja la disciplina y la voluntad, nos forma el carácter y nos nuestra lo que somos capaces de hacer en equipo. El deporte escolar es un medio para educar y fortalecer nuestros valores”, expresó.

Durante el acto también habló el ministro de Deportes, Felipe Payano, a quien su la ministra de Educación ya había agradecido su gran colaboración con el montaje, así como a otras instituciones estatales y al Comité Olímpico. Payano felicitó al Ministerio de Educación (MINERD), al INEFI y a estudiantes y profesores por todo el empeño que pusieron para el montaje del evento.

En tanto, el licenciado Luisín Mejía, presidente del Comité Olímpico Dominicano, proclamó que los Juegos Escolares Deportivos Nacionales son los más importantes del deporte dominicano.

“Utilizando un escenario que no puede ser mejor, reitero una de las verdades que no puede ser olvidada: en el deporte, los juegos más importantes para una nación y para la República Dominicana, son estos juegos y no hay una inversión mejor que en los Juegos Escolares Deportivos Nacionales”, dijo.

Tras el desfile de los atletas fue interpretado el Himno Nacional por la banda musical de la III Brigada del Ejército Nacional.

En la bendición, el obispo de la Diócesis de San Juan de la Maguana, José Dolores Grullón, hizo votos por los atletas por representar a la juventud, así como a los mayores. Dio paso a la bienvenida a cargo de la alcaldesa Hanoi Sánchez, quien proclamó las bondades de la provincia y pidió a los visitantes y locales disfrutarla.

El juramento a los atletas lo realizó la gimnasta local María Eugenia de los Santos Vargas.

El recorrido final de la antorcha y encendido del pebetero estuvo a cargo del maestro de Educación Física, Juan Francisco Vargas, quien ha impartido docencia en numerosas escuelas y el liceo de la provincia sureña.

Estuvieron presentes el gobernador provincial Mauro Piña Bello; el licenciado Ramón Danilo Bello, asesor deportivo del presidente Leonel Fernández, y la diputada Lucía Medina Sánchez.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
27 de abril, 2012

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Concluyen actividades conmemorativas del Día Nacional de la Ética Ciudadana

De izquierda a derecha el director de CONARE, doctor Marcos Villamán; Mu Kien San Beng, secretaria del Consejo Consultivo del Consorcio de Educación Cívica; la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel; el doctor Marino Vinicio Castillo, secretario de Estado y presidente de la Comisión Nacional de Ética y Combate a la Corrupción, y el presidente de la Comisión Permanente de Efemérides Patrias (CPEP), Juan Daniel Balcácer, luego de depositar la ofrenda floral en el Panteón Nacional.

Las actividades conmemorativas al Día Nacional de la Ética Ciudadana, dedicado al presidente Ulises Francisco Espaillat, concluyeron este viernes con diversas actividades, que fueron realizadas con el propósito de invitar a los dominicanos a reflexionar sobre los valores éticos y morales que rigen la sociedad.

Durante los días del 23 al 27 de abril la Comisión Permanente para la celebración del Día Nacional de la Ética Ciudadana agotó una jornada que incluyó conferencias en la Feria Internacional del Libro, un taller en el Instituto de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), una misa y ofrendas florales, para rendir honor a quien asumió la Presidencia de la República el 29 de abril de 1876 ejerciendo un gobierno patriótico, honesto, progresista y democrático.

El miércoles 25 fue oficiada una eucaristía por monseñor Amancio Escapa, obispo auxiliar de la Diócesis de Santo Domingo, en la Catedral Primada de América, con la asistencia de la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel; el doctor Marino Vinicio Castillo, secretario de Estado y presidente de la Comisión Nacional de Ética y Combate a la Corrupción (CNECC); el presidente de la Dirección Nacional de Control de Drogas (DNCD), Rolando Rosado Mateo, y Mu Kien San Beng, secretaria del Consejo Consultivo del Consorcio de Educación Cívica.

Dos ofrendas florales fueron depositadas simultáneamente en horas de la mañana del jueves 26, una en el Panteón Nacional, de la Zona Colonial, donde descansan los restos del presidente Ulises Francisco Espaillat, y otra en la ciudad de Santiago, frente a su busto.

La ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, encabezó la ofrenda floral del Panteón Nacional, con la asistencia del doctor Marino Vinicio Castillo; el director de la Comisión Nacional de Reforma del Estado (CONARE), doctor Marcos Villamán; Mu Kien San Beng, y el presidente de la Comisión Permanente de Efemérides Patrias (CPEP), licenciado Juan Daniel Balcácer, quien resaltó las cualidades y dimensión histórica de Espaillat.

Estuvieron presentes, además, el subdirector del Panteón Nacional, Jacinto Mañón; el director de Persecución de la Corrupción Administrativa (DPCA), Hotoniel Bonilla; Henry Núñez, director de la Oficina de Acceso a la Información Pública; la doctora Carmen Reyes, consultora jurídica del MINERD, y Carolyn Guzmán, directora de Compras y Contrataciones de dicha institución.

Otras actividades que fueron realizadas en el cierre de la conmemoración fueron la inauguración del Encuentro Nacional de Educadores Cívicos, en el auditorio I de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), una conferencia sobre los derechos humanos y la justicia global, y la presentación artística de la Compañía Lírica Nacional, dirigida por la profesora Ondina Matos.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
27 de abril, 2012

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Buscan incentivar en la escuela carreras especializadas en TIC


El Gobierno hace esfuerzos para que las niñas y jóvenes se interesen en estudiar carreras en el sector de las TIC.

El Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL) y la Comisión Nacional para la Sociedad de la Información y el Conocimiento (CNSIC) realizan desde el 26 de abril hasta el 17 de mayo diversas actividades para celebrar el Mes de las niñas y las mujeres en las TIC, que busca su inclusión en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Específicamente el día 17 de mayo fue dedicado como el Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información por la Unión Internacional de las Telecomunicaciones (UIT). El evento cuenta con el apoyo del Centro de Investigación para la Acción Femenina (CIPAF).

Las actividades incluyen paneles, campañas promocionales y un programa de visitas de niñas y jóvenes menores de 18 años al Centro Cultural de las Telecomunicaciones (CCT).

“Una carrera en el sector de las TIC no tiene límites. Los trabajos van desde la ingeniería tradicional o programación hasta el diseño de nuevos tipos de teléfonos celulares, o salvar el medio ambiente. Sin embargo, estudios muestran que no muchos jóvenes están eligiendo carreras de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), sobre todo mujeres jóvenes”, explica el INDOTEL.

La institución plantea que todo el esfuerzo debe focalizarse a que las jóvenes accedan a las oportunidades laborales que ofrecen las carreras relacionadas con las TIC, tanto en el sector público como en el privado.

El Día de las Niñas en las TIC es una iniciativa, creada por la Resolución 70 (Guadalajara) de la UIT con la idea de crear un panorama mundial que motive a las niñas y a las mujeres jóvenes a considerar carreras en ese sector.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
27 de abril 2012

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Presidente y ministra de Educación entregan cuatro escuelas a la provincia de Barahona

El presidente Leonel Fernández hace el corte de cinta para dejar inaugurado el centro educativo Jaime Mota, en Barahona, acompañado de la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel. Figuran también, a la izquierda del mandatario, William Sifres, viceministro de Educación encargado de Edificaciones Escolares; el padre Armando Vidal; la diputada Noris Medina, el gobernador de Barahona, Pedro Peña Rubio, y en el extremo derecho, el senador Eddy Mateo.

El presidente de la República, doctor Leonel Fernández, y la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, inauguraron cuatro centros educativos en la provincia de Barahona, que beneficiarán a 4,917 estudiantes, en la continuación del plan de acción de entrega de infraestructuras escolares a diferentes comunidades previsto para ser ejecutado a principios de 2012.

Los centros educativos entregados por el presidente Fernández y la licenciada Pimentel mediante actos de cortes de cinta son Anaima Tejada y Jaime Mota, en el municipio Barahona; Lauro Santana, en el Distrito Municipal El Cachón, e Hilda Dotel Florián, en el municipio Vicente Noble.

En un discurso pronunciado en el acto de corte de cinta del plantel Jaime Mota, la ministra de Educación dijo que los cuatro educativos agregan 52 aulas nuevas y 52 reparadas al sistema educativo, y que los trabajos de construcción, reparación y ampliación implicaron una inversión conjunta del gobierno que preside el doctor Leonel Fernández ascendente a más de 198 millones de pesos.

El plantel Jaime Mota consta de 22 aulas, más dos para educación inicial, en las que se invirtieron 67 millones 504 mil 431 pesos.

La escuela Anaima Tejeda tiene 40 aulas, 8 construidas y 32 reparadas, con una inversión de 40 millones 232 mil 808 pesos. Tiene cupo para 1,800 estudiantes del nivel básico.

Ambos centros educativos disponen de área administrativa, laboratorios de informática y de ciencias, cancha mixta con graderías, plaza cívica para rendir culto a los valores patrios; jardinería para el embellecimiento exterior y protección al medio ambiente; salón multiuso para realizar diferentes actividades, y verja perimetral en muros de bloques para aportar seguridad.

También cuentan con un sistema dual de abastecimiento de agua potable, que consiste en una toma del acueducto, más una bomba sumergible para garantizar el suministro permanente, y una cisterna para 4,000 galones, con un mecanismo de distribución interna con tinacos integrados.

El centro educativo Lauro Santana, de El Cachón consta de cuatro aulas, en las que se invirtieron 23 millones 860 mil 919 pesos. Se trata del primer liceo de la comunidad. Fue construido en terrenos donados por Luis y Héctor Beltrán Pérez.

Al igual que los otros dos planteles citados, dispone de área administrativa, un laboratorio de informática, cancha mixta y gradería, plaza cívica, jardinería, verja perimetral en malla ciclónica y sistema dual de abastecimiento de agua potable.

El mandatario y la ministra también entregaron el liceo de nivel medio Hilda Dotel Florián, en el municipio de Vicente Noble, construido con una inversión de 66 millones 969 mil 748 pesos.

Este plantel consta de 18 aulas, área administrativa habilitada para el manejo docente, de personal y recursos; laboratorios de informática y de ciencias, cancha mixta con graderías, verja perimetral en muro de bloques para garantizar la seguridad, y plaza cívica.

Para embellecer el centro educativo se realizaron trabajos de jardinería exterior, y para garantizar el suministro permanente de agua potable se instaló sistema dual, similar al de las escuelas Jaime Mota y Anaima Tejada.

El Presidente y la ministra; viceministros de Educación, el ministro de Deportes, Felipe Payano y autoridades locales participaron en los cortes de cinta en los cuatro centros educativos inaugurados. Estudiantes que representaron a cada uno de los planteles dieron las gracias a nombre de sus compañeros, y el padre Armando Vidal de la Rosa bendijo las obras. La Escuela de Iniciación Musical Sinfonía, interpretó el merengue Barahona durante el acto en la escuela Jaime Mota.

Desde junio de 2011, el gobierno que encabeza el presidente Leonel Fernández ha entregado a diferentes comunidades 96 centros educativos dotados de facilidades acordes con los criterios modernos del proceso enseñanza-aprendizaje.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
27 de abril, 2012

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Felicitaciones en el día de la secretaria

Mensaje de la Ministra de Educación con motivo al día de la secretaria.

Ver mensaje

Presidente y ministra de Educación inauguran escuela en la provincia San José de Ocoa

El presidente de la República, doctor Leonel Fernández, junto a la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, corta la cinta en la inauguración de la escuela Sabana Larga, de San José de Ocoa. Les acompañan el ingeniero William Sifres, viceministro encargado de Edificaciones Escolares; el ingeniero Víctor Díaz Rúa, ministro de Obras Públicas; el senador Carlos Castillo, y el ingeniero Luis Sifres, director de la Oficina Supervisora de Obras del Estado, entre otros funcionarios.

El presidente Leonel Fernández inauguró, junto a la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, el centro educativo Sabana Larga, en el municipio Sabana Larga, de San José de Ocoa, construida con una inversión de 25 millones 487 mil 402 pesos.

La escuela, que consta de 24 aulas, cuatro nuevas y 20 reparadas, está dotada de área administrativa habilitada para el manejo docente, de personal y recursos. También dispone de laboratorios de informática y de ciencias. Además cuenta con salón multiuso para la realización de diferentes actividades, cancha mixta y graderías; verja perimetral en muro de bloques para garantizar la seguridad de los alumnos, y plaza cívica diseñada para que los estudiantes, profesores y personal administrativo rindan culto a los valores patrios.

El centro educativo está ambientado con jardinería exterior, y para garantizar un suministro de agua potable permanente le fue instalado un sistema dual de abastecimiento, mediante una toma del acueducto con una bomba sumergible. También, cuenta con una cisterna con capacidad para 8, 000 galones y un método de distribución interna con tinacos integrados.

En su intervención durante el acto inaugural, la licenciada Pimentel exhortó a la comunidad de Sabana Larga, en Ocoa, a cuidar el plantel, y a que recuerden el hecho de que fueron ellos mismos quienes lo erigieron por vez primera hace 47 años y que hoy gracias al empeño del presidente Fernández y de su equipo de gobierno pueden contar con unas instalaciones modernas, amplias y realmente remozadas, que les permitirán a los 902 estudiantes que allí recibirán docencia en la tanda matutina y vespertina hacerlo contando con las mejores y más modernas condiciones pedagógicas.

Con este centro educativo suman 92 los que han sido entregados por el gobierno que encabeza el presidente doctor Leonel Fernández desde junio de 2011, a través del Ministerio de Educación (MINERD) dotados de facilidades acordes con los criterios modernos del proceso enseñanza-aprendizaje.

En el acto, el senador por la provincia de San José de Ocoa, Carlos Castillo, dio las palabras de bienvenida. La bendición de la obra la realizó el padre José Delio Familia López, de la Parroquia San Francisco de Asís, quien además agradeció al Presidente por la remodelación de la Casa Curial, a través de la Lotería Nacional.

Mientras que la alumna de 6to grado del mismo plantel Maura Soto Castillo agradeció la remodelación de éste y por último la estudiante Scarlet Paniagua, quien cursa el mismo grado que la anterior, declamó la poesía “Al señor presidente”, en honor al presidente Fernández.

Estuvieron acompañando al Presidente y a la ministra de Educación, la ingeniera Rafaela Nova, directora regional de Azua, y demás autoridades educativas de la provincia de San José de Ocoa; así como Carlos Castillo, senador provincial, José Antonio Castillo, gobernador provincial; ingeniero Víctor Díaz Rúa, ministro de Obras Públicas; ingeniero Salvador (Chío) Jiménez, ministro de Agricultura, ingeniero Luis Sifres, director de la Oficina Supervisora de Obras del Estado, entre otros funcionarios.

Para este jueves 26 el Presidente y la ministra de Educación entregarán cinco centros educativos a la provincia de Barahona.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
26 de abril de 2012

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Ministerio de Educación reconoce trayectoria de Armando Almánzar


El escritor y crítico de cine, Armando Almánzar, recibe la placa de reconocimiento del director general de Cultura, Rafael García Romero

El Ministerio de Educación (MINERD) entregó una placa de reconocimiento al recién laureado Premio Nacional de Literatura 2012, Armando Almánzar, en el marco de la celebración de la XV Feria Internacional del Libro.

Almánzar, reconocido escritor y crítico de cine, al momento de ser homenajeado, expresó su agradecimiento a la licenciada Josefina Pimentel, ministra de Educación, y al licenciado Rafael García Romero, director general de Cultura, quien habló en representación de la ministra.

“Quiero exhortarlos a que piensen que no todo en la vida es tener una yipeta o sacarse la loto; a veces es muy bueno ganarse un millón de pesos pero sobre todo es muy bueno que cuando tú vayas por ahí te reconozcan y digan: encantado de conocerlo, señor Almànzar porque usted vale algo en este país”, expresó ante los estudiantes presentes en el acto.

Aprovechó para citar como ejemplo el caso del empresario José Luis “Pepín” Corripio, de quien dijo es multimillonario, lo cual ha conseguido vendiendo estufas, carros, neveras y televisores. “Pero qué pasa….cuando el señor Corripio empezó a pensar en cómo sería recordado por la posteridad él seguramente se dio cuenta de que no le iban a recordar simplemente por vender carros y neveras; y entonces decidió crear junto al Ministerio de Cultura un premio a la excelencia del escritor dominicano, de esa manera al señor Corripio lo van a recordar en este país por ser benefactor de las letras dominicanas y no por ser vendedor de mercaderías”.

Luego de poner ese ejemplo, Almánzar se sometió -ya casi al final del acto- a una sección de preguntas y respuestas en la que habló del proceso creativo, de sus obras favoritas y de los escritores que más admira.

Mientras que el escritor Rafael García Romero expresó que en “Almánzar tenemos uno de los hombres públicos de la televisión y de la radio que en cierto sentido ha tenido una labor didáctica en el cine, mezclando la literatura con el fascinante mundo del llamado Séptimo Arte”.

“Para el MINERD es un placer tenerlo aquí hoy y sobre todo porque es uno de los escritores que entienden que hay que aportar más a la lectura, que entiende que los estudiantes y los maestros de nuestras aulas tienen que aportar más y tienen que enseñar más y tienen que seguir confiando en el avance de la literatura hispanoamericana”, agregó.

García Romero significó que nuestra nación tiene uno de los mejores tesoros que puede tener un país, “y es el tesoro de la lengua”.

“Nosotros tenemos escritores de la talla de Sergio Ramírez, que actualmente está participando en esta feria, y que escribe en español”.

Durante el acto, que fue difundido a todo el país en vivo, desde el auditorio Enriquillo Sánchez Mulet del pabellón del MINERD por Radio Educativa Dominicana, el barítono Otilio Castro, acompañado al piano por el maestro Porfirio Mateo, interpretó para el escritor y los presentes las canciones “Amapola”, “Granada” y “Alma Llanera” .

El acto fue conducido por el locutor Luis Alberto Perdomo, de Radio Educativa Dominicana.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
26 de abril, 2012

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Ministerios de Cultura y Educación inician Programa de sensibilización patrimonial para docentes de educación artística


De izquierdas a derecha, Ruahidy Lembert, Rosa Rodríguez, Martha Roquel, Cruz María Dotel, Lourdes Camilo, viceministra de Patrimonio Cultural; Carmen Duran, Nerva Fondeur, Japonesa Capellán y Wilfredo Félix.

Los Ministerios de Cultura y Educación dieron inicio al Programa de sensibilización patrimonial con la apertura el sábado 14 de abril del curso taller Patrimonio cultural: Herramientas pedagógicas para su abordaje en la escuela, dirigido a docentes y técnicos de Educación Artística, etapa que concluirá el sábado 28 de abril.

El acto inaugural fue presidido por la licenciada Lourdes Camilo de Cuello, viceministra de Patrimonio Cultural; la licenciada Cruz María Dotel, encargada del Área de Educación Artística, en representación de las autoridades del Ministerio de Educación (MINERD); la licenciada Rosa Elena Rodríguez, directora general de Formación y Capacitación, y el arquitecto Wilfredo Feliz Taveras, director de Patrimonio Cultural Subacuático del Ministerio de Cultura ( MINC).

Este programa, organizado por la Dirección General de Formación y Capacitación del MINC y el Área de Educación Artística de la Dirección General de Currículo del Viceministerio de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del MINERD, inició con cuatro talleres dirigidos a unos 160 docentes y técnicos del área de Educación Artística.

La licenciada Camilo de Cuello resaltó la importancia de concienciar a la juventud dominicana sobre la conservación del patrimonio cultural de la nación y fortalecer la identidad nacional a través de la transmisión del conocimiento de los valores de sus bienes culturales.

En tanto que la licenciada Cruz María Dotel destacó la importancia de un rico intercambio de prácticas educativas y culturales en la construcción de valores en los ciudadanos del país, a través del conocimiento del patrimonio.

Mientras que la licenciada Rosa Elena Rodríguez enfatizó la importancia de la articulación de instituciones de formación nacional para la conformación de un ciudadano integral que emerja con el fortalecimiento de su identidad y que preserve su sentido y concepto de nación.

Por parte del Ministerio de Cultura participan como docentes Nerva Fondeur, Japonesa Capellán, Martha Roquel y Geo Ripley, representantes de las Direcciones de Cooperación Cultural, Turismo Cultural, Patrimonio Cultural Subacuático y Patrimonio Cultural Intangible, respectivamente. En la coordinación logística participan Nurys Domínguez, de la DGFC, y Carmen Durán y María Fulgencio del Departamento de Animación Sociocultural del MINC.

Los cursos talleres serán celebrados durante el mes de abril, en el Centro de Altos Estudios Humanísticos y del Idioma Español, e incluyen visitas guiadas a monumentos y sitios en la Ciudad Colonial de Santo Domingo.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
25 de abril 2012

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Viceministro considera imperativa la transformación educativa


Adarberto Martínez, encargado de Evaluación y Supervisión Educativa del MINERD, y Sarife Cury, de la Dirección General de Cultura de la misma institución.

El viceministro de Educación, licenciado Adarberto Martínez, encargado de Evaluación y Supervisión Educativa del Ministerio de Educación (MINERD), planteó que la transformación educativa es un imperativo para un modelo que no ha podido ser reformado eficazmente, a pesar de los esfuerzos y los recursos invertidos.

Durante la conferencia con el tema De la reforma a la transformación educativa: una reflexión ineludible, pronunciada en el auditorio Enriquillo Sánchez Mulet del pabellón del MINERD en la XV Feria Internacional del Libro, Martínez analizó la situación de la educación en República Dominicana, países desarrollados y subdesarrollados.

Dijo que las reformas educativas implementadas durante las últimas cuatro décadas en América Latina y el Caribe en países como Perú, Chile, Argentina, México, Uruguay, Brasil, El Salvador y República Dominicana están centradas en acceso, cobertura, equidad, calidad e innovación, pero han sido insuficientes porque persisten las limitaciones en calidad e innovación.

Consideró que han sido notables los bajos rendimientos académicos de los estudiantes, independientemente de las estrategias desarrolladas y la cuantía de los recursos económicos invertidos, lo que hace pensar en la necesidad de estudiar más a fondo la consistencia y las reales posibilidades de las acciones desarrolladas, de acuerdo a la naturaleza de los problemas y sus necesidades.

“Si bien los niños y los jóvenes pobres pueden asistir a los centros educativos, una parte lo hace en condiciones precarias y sin la real garantía de que recibirán una educación de la misma calidad de la que logran los niños provenientes de las familias de los estratos socio-económicos medio y alto”, dijo.

“En América Latina y El Caribe la educación que se ofrece a los niños y jóvenes de sectores marginados generalmente se caracteriza por la precariedad en los insumos, además de las limitaciones y riesgos del contexto que rodean sus entornos”, manifestó Martínez ante un público integrado por educadores, estudiantes y público en general.

“El problema en América Latina es tan grave, que aunque los jóvenes y niños vayan a la escuela por 10 o 15 años esto no significa que van a recibir el tipo de educación que les permitirá enfrentarse a la demanda de la sociedad en la que vivirán. Es lo que se ve en la República Dominicana”, afirmó el educador.

El viceministro de Educación explicó que se requiere identificar las mejores prácticas educativas y extenderlas a todas las escuelas hasta que sean asumidas e incorporadas como rutina, porque lo que se procura es que niños y jóvenes se beneficien del desarrollo de escuelas centradas en estrategias inclusivas de largo plazo.

“Aunque esto no es suficiente, la buena educación, para serlo, requiere de buenos profesores, bien formados y actualizados, que estén en la disposición de enseñar a toda capacidad, evitando que se produzcan situaciones como la que Frank McCourt describe en su novela El profesor, cuando asegura que había asignaturas que trataban de cómo enseñar, impartidas por catedráticos que no sabían enseñar.

Sostuvo que generalmente, las escuelas que tienen buenas prácticas educativas cuentan con un liderazgo directivo que inspira y propicia confianza; conducen a metas específicas altas, asegurándose que todos contribuyan a su consecución.

“A esto se suma la presencia de profesores que además de ejercer un evidente liderazgo frente a sus alumnos y compañeros de trabajo estimulan el desarrollo de prácticas de aprendizaje satisfactorias, reconocidas por las familias y la comunidad”, indicó Martínez.

Precisó que hay que ver cuáles son las escuelas en todo el mundo donde se aprende más, y qué hacer para tener los mejores maestros y herramientas de trabajo, así como los niveles de racionalidad con los que nos manejamos en educación: si estamos entreteniendo a los estudiantes o preparando a la nueva generación que tiene que enfrentarse a la sociedad actual.

El funcionario del MINERD dijo que corresponde a los profesores sacar el mejor partido posible a los puntos fuertes de niños y jóvenes, así como contribuir a disminuir hasta hacerlos desaparecer, los efectos de las debilidades. “Cada estudiante tiene su propia manera de aprender. A partir de esta base, el maestro podrá desarrollar mejores maneras de enseñar”.

“Sin oportunidades suficientes, sin ambientes positivos de aprendizaje, sin motivación ni contenidos relevantes, con ausencia de los recursos que son necesarios para lograr un aprendizaje efectivo, con un liderazgo educativo débil y muy poco o ningún apoyo familiar, no hay forma de alcanzar aprendizajes de alta calidad que permitan un salto cualitativo a nivel personal o social”, sostuvo.

Al concluir su conferencia, Martínez dijo que en ambientes donde la familia y la comunidad no están en condiciones de añadir valor al proceso de formación, como ocurre en los países de bajo nivel de desarrollo social y económico, corresponde a la escuela hacer la diferencia y constituirse en ventaja comparativa

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
24 de abril 2012

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Visita del embajador de Taiwán.

La ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, recibió en su despacho la visita del embajador de la República de China (Taiwán) en el país, Tomás Ping-Fu Hou, con quien conversó acerca de posibles temas de cooperación para fortalecer la capacitación de los maestros, apoyo para infraestructura y educación física y artística. Se trató del primer contacto entre ambos, que sirvió además para continuar fortaleciendo “las buenas relaciones entre el MINERD y el gobierno de Taiwán”, explicó el director de la Oficina de Cooperación Internacional (OCI), Fernando Ogando, quien participó en el encuentro, así como la secretaria del embajador, Wen Mei-Chen.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas

23 de abril, 20

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Comisión anuncia programa de actividades para conmemorar Día Nacional de la Ética Ciudadana


La ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, habla durante la rueda de prensa para dar a conocer el programa de actividades para celebrar el Día Nacional de la Ética Ciudadana. Desde el extremo izquierdo les acompañan Mu Kien San Beng, el doctor Marino Vinicio Castillo, Juan Daniel Balcácer y Víctor Hugo Deláncer.

La Comisión Permanente para la celebración del Día Nacional de la Ética Ciudadana anunció el programa de actividades que desarrollará del 23 al 27 de abril, en honor a Ulises Francisco Espaillat, quien tomó posesión como presidente de la República el 29 de abril de 1876, marcando un precedente histórico, con el ejercicio de un gobierno patriótico, honesto, progresista y democrático.

La comisión la integran los ministerios de Educación (MINERD), que la preside, de Cultura, Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), la Comisión Nacional de Ética y Combate a la Corrupción, el Consorcio de Educación Cívica, la Comisión Permanente de Efemérides Patrias (CPEP), la Academia de la Historia y la Coalición por la Transparencia y la Institucionalidad. Fue creada mediante el decreto 252-05, emitido por el presidente Leonel Fernández, el 18 de abril de 2005.

Con la citada disposición presidencial se institucionalizó el 29 de abril como el Día Nacional de la Ética Ciudadana y establece que la comisión elaborará cada año un programa de actividades para recordar la histórica fecha.

La jornada fue dada a conocer por la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, en rueda de prensa realizada en el salón Ercilia Pepín, en la sede central del MINERD, en la que estuvo acompañada de representantes de las instituciones que integran la comisión de celebración del Día Nacional de la Ética Ciudadana.

La licenciada Pimentel dijo que las actividades iniciarán este martes 24 de abril con un taller sobre Régimen Ético de los Servidores Públicos, dirigido a integrantes de Comisiones de Ética del MINERD, en el salón Fuensanta Muñoz del Instituto Superior de Formación Docente (ISFODOSU). Ese mismo día, a las 6:00 pm., la historiadora Mu Kien Sang Beng pronunciará la conferencia La Utopía del Thymos, en el Pabellón del Ministerio de Educación en la Feria del Libro.

Mientras, el miércoles 25, monseñor Francisco José Arnaiz oficiará una eucaristía en la Catedral Primada de América, a las 10:00 am., y a las 5:00 pm., el licenciado Héctor Luis Martínez dictará la conferencia Ulises Francisco Espaillat en el Marco de la Revolución Moral, en el auditorio del Museo de Arte Moderno.

Asimismo, el jueves 26, a las 9:30 am., se harán ofrendas simultáneas en el Panteón de la Patria, en la calle Las Damas en la Zona Colonial y en el busto de Espaillat, en Santiago, frente a la Farmacia Espaillat.

Mientras, a las 5:00 pm. Juan Daniel Balcácer, presidente de la CPEP, dictará la conferencia Ulises Francisco Espaillat: El Presidente mártir, en la Sala de la Cultura del Teatro Nacional.

El programa de actividades concluye el viernes 27 de abril con la inauguración del Encuentro Nacional de Educadores Cívicos, en el auditorio de la PUCMM, en Santo Domingo, a las 8:30 am., y el acto de clausura con la presentación artística de la Compañía Lírica Nacional, dirigida por la profesora Ondina Matos, en este mismo escenario.

La ministra de Educación dijo que con el programa de actividades se hace un llamado a todos los dominicanos a reflexionar sobre los valores éticos y morales que rigen la sociedad, vinculando su importancia a las acciones más honestas y justas que han de primar en un estado de deberes y derechos.

La licenciada Pimentel exhortó a las instituciones integrantes de la comisión a que difundan y participen en los eventos referidos, llamado que extendió a estudiantes y docentes de centros educativos públicos y privados, como una forma de fortalecer el compromiso de enfilar las vidas en normas éticas, de justicia y equidad.

Mientras, el doctor Marino Vinicio Castillo, presidente de la Comisión Nacional de Ética y Combate a la Corrupción (CNECC), expresó que anunciar las actividades en honor a Ulises Francisco Espaillat constituye un meta mensaje fuerte a la conciencia pública nacional, porque los tiempos que vivimos son tormentosos y difíciles, y hay muchos signos abundantes de descomposición y de peligros en el mundo, que han llegado a la comunidad dominicana.

En la rueda de prensa habló además Mu Kien San Beng, secretaria del Consejo Consultivo del Consorcio de Educación Cívica, y estuvieron presentes, acompañando a la ministra de Educación, Víctor Hugo Deláncer, en representación de la titular de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Ligia Amada Melo, y Juan Daniel Balcácer, presidente de la Comisión Permanente de Efemérides Patrias.

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ISFODOSU gradúa 515 maestros en cuya formación se invirtieron más de RD$87.0 millones


La rectora del ISFODOSU, Ana Dolores Guzmán de Camacho toma el juramento a los 515 maestros, que obtuvieron grados de licenciatura, maestrías y posgrados.

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) realizó su VI Investidura Extraordinaria de Grado y Posgrado, en la que se graduaron en niveles de licenciatura, posgrado, maestría, certificados de estudios superiores y de habilitación docente 515 maestros, en cuya formación el Estado invirtió 87 millones 974 mil 319 pesos.

Los graduandos estudiaron en los recintos de la entidad, adscrita al Ministerio de Educación (MINERD), de Educación Física, de Santo Domingo, Luis Napoleón Núñez Molina, de Licey al Medio, Santiago, Félix Evaristo Mejía, del Distrito Nacional, Emilio Prud Homme, Santiago, Juan Vicente Moscoso, de San Pedro de Macorís y Urania Montás, de San Juan de la Maguana.

En el acto, que se realizó en la Casa San Pablo, la viceministra de Educación, asesora del ISFODOSU, licenciada Gisela Encarnación Romero, hablando en representación de la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, dijo que los nuevos profesionales son creadores de conciencia y esperanza, que habrán de ejercer con honorabilidad y excelencia su labor magisterial.

“El ISFODOSU vive hoy una etapa luminosa, de su consolidación como institución de nivel superior. Actualmente, esta es una entidad que goza de mayor prestigio en el ámbito pedagógico de la República Dominicana y a nivel regional”, indicó.

Consideró que los profesionales que se invistieron encarnan en su formación la práctica y la filosofía educativa hostosiana, crítica y emancipadora, que otorga a nuestros estudiantes una formación basada en valores, y que los egresados deberán promover al integrarse al trabajo docente.

La viceministra de Educación destacó que todos los recintos del ISFODOSU han aumentado significativamente su población estudiantil en grados y posgrados, albergando en la actualidad una matrícula de 7,219 alumnos, debido al posicionamiento alcanzado por los diferentes recintos en las regiones donde operan.

En su discurso, ponderó los logros alcanzados por el organismo durante la gestión de la ministra Josefina Pimentel, entre los que destacó el incremento presupuestario de ISFODOSU en casi un 500%, lo que ha permitido aumentar la matricula de los recintos, mejorar su infraestructura y ampliar la cobertura de servicios a los estudiantes.

De igual manera, la creación y puesta en funcionamiento de la Escuela de Directores, en la que se están capacitando más de 500 directores de todo el ámbito nacional, terminación del edificio de Educación Física, un laboratorio de informática y una biblioteca, y el proceso de instalación de un nuevo recinto en Monte Plata, entre otras ejecutorias.

Mientras, la rectora del ISFODOSU, Ana Dolores Guzmán de Camacho, destacó que en los 12 años de funcionamiento como institución de educación superior, el ISFODOSU ha aportado al país más de 21 mil profesionales de la educación, en los niveles de licenciatura, maestría y habilitación docente.

Citó que en el documento número 37 del Programa de Promoción de la Reforma Educativa de América Latina y el Caribe (PREAL) se afirma que: “Mejorar la formación inicial docente implica mejorar las capacidades a través de la práctica, la infraestructura y recursos materiales adecuados”.

En ese sentido, agregó que el gobierno dominicano, a través del MINERD, ha provisto al ISOFODOSU de los medios suficientes para lograr que estas exigencias sean una realidad, porque “mantenemos un ambiente físico adecuado, agradable, y bibliotecas actualizadas”.

Refirió que en este año se han invertido más de dos millones de pesos en renovar bibliotecas, aulas confortables, y que la institución cuenta con laboratorios de informática, totalmente equipados y actualizados, con aulas verdaderamente virtuales en dos recintos, así como herramientas de comunicación y educación virtual que permiten el avance hacia mayores niveles de calidad y competencia.

De los 515 graduandos en las licenciaturas de Educación Física, Educación Inicial, Básica, y Habilitación Docente, 88 obtuvieron notas sobresalientes con las que se graduaron con el grado de Summa Cum Laude, Cum Laude y Magna Cum Laude.

Una comisión de la rectoría, una representante de la ministra de Educación, la rectora del ISFODOSU y los vicerrectores de los recintos entregaron los reconocimientos a los graduandos destacados.

En el acto se estrenó el himno de la institución escrito por el cantautor Manuel Jiménez y hablaron en nombre de los graduandos Claudia Jiménez Otaño y Luis Alberto Arias.

La mesa directiva estuvo integrada, además, por los vicerrectores ejecutivos Franco Ventura Coronado, del recinto Luis Napoleón Núñez Molina; Sor Mercedes Carrasco, del Juan Vicente Moscoso; Manuel Antonio Suero, de Educación Física; Sor Basilia Ramírez, del recinto Emilio Prud Homme, y Jorge Sención, del recinto Urania Montás. Estuvieron presentes los miembros del Consejo Académico y familiares de los graduandos.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
23 de abril, 2012

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MINERD entrega informes de resultados de Pruebas Nacionales a los centros educativos

El Ministerio de Educación (MINERD), a través de la Dirección General de Evaluación y Control de la Calidad de la Educación, entregó informes de los resultados de las Pruebas Nacionales 2011 a 6,192 centros educativos, con el propósito de contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza.

Ancell Schéker, directora general de Evaluación y Control de la Calidad de la Educación, informó que la distribución de los reportes, el pasado mes de marzo,tiene la finalidad de que cada centro analice los resultados con el equipo de gestión, el cuerpo docente, la Junta de Centro y la Asociación de Padres y Madres, para elaborar un plan de mejora institucional.

“Los informes de resultados a los centros educativos son una herramienta para contribuir con la mejora de la educación. La información puede ser utilizada por el equipo de gestión y los docentes para conocer fortalezas y debilidades en los logros de aprendizaje y tomar las medidas pertinentes”, afirmó Scheker.

Dijo que el MINERD diseñó un sistema para generar reportes a cada centro educativo de los resultados obtenidos en las Pruebas Nacionales.

“Esta es una acción que se ha retomado porque entendemos que devolver la información al centro es la manera más eficaz de que las Pruebas Nacionales contribuyan a mejorar la calidad de la educación”, expresó.

Scheker dijo que los informes se hacen porque los centros educativos constituyen el escenario principal donde ocurre el proceso de aprendizaje y donde se puede hacer mejoras.

El reporte entregado contiene informaciones relativas a la presentación e identificación del centro, explicación de elementos evaluados y forma de presentarlos e interpretarlos, estadísticas generales del centro, resultados comparativos de cada área (Lengua Española, Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza) delaescuelapor regional, distrito, centros semejantesque pertenecen al mismo sector y zona.

También contiene la relación entre la nota de presentación del centro y las calificaciones obtenidas en las pruebas, porcentaje de respuestas correctas por temas (bloques de contenidos) dentro de cada área, comparado a nivel nacional, regional y distrital, y las recomendaciones al docente de acuerdo a los resultados.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
20 de abril, 2012

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Ministra inaugura pabellón del MINERD en la XV Feria del Libro


La ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, en la inauguración del pabellón del MINERD en la XV Feria Internacional del Libro. Le acompañan los viceministros William Sifres, encargado de la Dirección de Infraestructura Escolar; Luis de León, encargado de Asuntos Culturales, y Giselle Feliz, del área Administrativa.

La ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, afirmó que la celebración de la recién inaugurada XV Feria Internacional del Libro (FIL 2012) es un acontecimiento de primordial importancia, que aporta al avance de la educación dominicana, acerca el libro a niños y adolescentes y hace posible que estos disfruten de un espacio concebido para fomentar la cultura y la enseñanza.

La licenciada Pimentel hizo la ponderación al inaugurar el pabellón del Ministerio de Educación (MINERD) en el evento cultural más importante del país, acto en el que estuvo acompañada de varios viceministros y otros funcionarios de la institución; así como la secretaria general y coordinadora educativa del Sistema de Integración Centroamericana (SICA), María Eugenia Lantigua Padilla.

La ministra dijo que el pabellón contará con la participación de reputados conferencistas, artistas y animadores culturales, que se esforzarán para que éste cumpla el cometido de ser un espacio que fomente la cultura y la convivencia positiva, y alimente el espíritu de los visitantes.

Expresó que el pabellón rinde homenaje, en su estructura y concepción, a la cultura de los primeros pobladores de Centroamérica, región invitada de honor a esta feria, que también ha sido dedicada al escritor dominicano Enriquillo Sánchez.

“Como coorganizador de esta Feria del Libro, que concita el interés de millones de personas cada año, el MINERD está altamente comprometido con su éxito y ha diseñado un interesante programa de actividades que ayudará a que tenga mayor esplendor”, refirió la ministra.

Resaltó que miles de estudiantes de básica y media del sistema educativo nacional comenzaron a aprovechar de la mejor manera esta feria, que resalta al libro como un bien cultural inestimable.

Las palabras de bienvenida las pronunció el viceministro, encargado de Asuntos Culturales, licenciado Luis de León, quien dijo que la XV Feria Internacional del Libro es la visión de un gobierno que promueve la educación como plataforma fundamental y determinante para producir progreso, desarrollo, equidad social y modernización, “para hacer avanzar e integrar la República Dominicana cada día más a los países latinoamericanos”.

Indicó que el programa que se desarrollará en el pabellón del MINERD incluye unas 300 actividades, en las que participarán unas 41 instancias de la institución.

La bendición de acto estuvo a cargo del diácono de la parroquia San Antonio de Padua, Justo Hernández.

Durante la actividad la ministra develizó una galería de fotos de 18 maestros meritorios de las diferentes Regionales de Educación, quienes fueron reconocidos en la ceremonia por sus aportes al enriquecimiento de ésta.


Fachada del pabellón del MINERD

Detalles del pabellón

La ministra explicó que el pabellón del MINERD fue diseñado por la Dirección de Infraestructura Escolar de esta institución, y que simboliza una pirámide, la muestra arquitectónica más importante de la cultura Maya, que fue la que más se desarrolló en Centroamérica para la época en que fue construida.

El pabellón dispone de diversas áreas donde las diferentes direcciones del MINERD muestran parte de sus programas, como es el caso de Bienestar Estudiantil, con el Desayuno Escolar en sus tres modalidades: Urbano-Marginal, Real y Fronterizo.

Además, están representados el Instituto Nacional de Educación Física (INEFI), con juegos de ajedrez, baloncesto y los programas de salud visual y odontológica que se desarrollan en las escuelas; el área de informática, que cuenta con 15 computadoras con internet gratis para los visitantes; Radio Educativa, que transmite desde el pabellón, y un auditorio para 80 personas donde se dictarán charlas y conferencias, y se realizarán actividades artísticas.

La parte central del pabellón presenta una réplica del volcán Izalco, de El Salvador, y representa parte de la abundante biodiversidad de la región de Centroamérica. En la entrada del pabellón aparece el calendario Maya, de 260 días y 20 meses.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas
20 de abril, 2012.

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