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Misión, visión y valores

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Misión

Regular el Sistema Educativo dominicano de conformidad con la Ley General de Educación No. 66-97, garantizando el derecho de todos los dominicanos y dominicanas a una educación de calidad, mediante la formación de hombres y mujeres libres, críticos y creativos; capaces de participar y construir una sociedad libre, democrática y participativa, justa y solidaria, aptos para cuestionarla en forma permanente; que combinen el trabajo productivo, el servicio comunitario y la formación humanística, científica y tecnológica con el disfrute del acervo cultural de la humanidad, con la participación e integración de los distintos sectores de la sociedad, a fin de contribu 4ir al desarrollo nacional y al suyo propio.

Visión

Lograr que todos los dominicanos y dominicanas tengan acceso a una educación pertinente y de calidad, asumiendo como principio el respeto a la diversidad, fortaleciendo la identidad cultural; formando seres humanos para el ejercicio de una vida activa y democrática, generando actitudes innovadoras y cambios en la sociedad y garantizando una calidad educativa que asegure el desarrollo sostenible y la cultura de paz.

Valores

Creatividad en todas sus manifestaciones

Inteligencia en todas sus expresiones

Valores éticos

Respeto a la vida

Respeto a los derechos fundamentales de la persona

Solidaridad

Justicia

Respeto a la verdad

Igualdad de derechos entre hombres y mujeres

Respeto a las diferencias individuales

Dignidad

Valores cristianos

Valores comunitarios

Valores patrióticos, participativos y democráticos en la perspectiva de armonizar las necesidades colectivas con las individuales

Respeto al principio de convivencia democrática

Conciencia de identidad

Convivencia pacífica y de comprensión entre los pueblos

Valoración del medio ambiente

Valores estéticos

Funciones

Según la Ley General Educación 66-97.

Art. 74.- Los sectores funcionales están constituidos de la manera siguiente:

El Órgano de Decisión Superior, lo constituye el Consejo Nacional de Educación;
El Órgano de Conducción Superior, lo constituye el Secretario(a) de Estado de Educación y Cultura y, por delegación, los Sub-Secretarios;
El Órgano de Planificación, está constituido por los servicios de Planificación y Desarrollo Educativo;
El Órgano de Asesoramiento Técnico, está conformado por una de las Subsecretarías y los servicios técnicos pedagógicos;
Los Órganos de Ejecución, están conformados esencialmente por los Organismos Regionales, los Organismos Distritales y los Centros Educativos;
El Órgano de Supervisión y Control, está conformado por los servicios de Supervisión y Evaluación;
El Órgano de Apoyo Administrativo, está conformado por una de las Subsecretarías;
Los Órganos de Descentralización, están conformados por los Institutos Descentralizados, por las Juntas Regionales, por las Juntas Distritales y las Juntas de Centros Educativos;
Los Órganos de Coordinación con la Comunidad, están conformados por las asociaciones de padres, madres, tutores y amigos de la escuela, por las fundaciones y patronatos vigentes y por otras instituciones representativas de la comunidad.

Art. 75.- La definición de la naturaleza de esos órganos, sus funciones, sus esferas de competencia y su estructura de desarrollo organizativo serán aprobados en los reglamentos que al respecto dictará el Consejo Nacional de Educación, salvo los que expresamente se señalen en esta Ley.

Objetivos y estrategias

Fomentar la educación como recurso esencial para el desarrollo individual y primordial para el desarrollo social.
Formar personas capaces de contribuir eficientemente al progreso del país, mediante la creación de una conciencia de nación y la estimulación de la capacidad productiva nacional.
Dotar de una educación apropiada, gratuita y equitativa a todos los dominicanos, sin exclusiones.
Proteger y orientar la utilización racional de los recursos naturales, la defensa de la calidad del medio ambiente y el equilibrio ecológico.
Fomentar la interacción entre la vida educativa y la vida de la comunidad, a fin de propiciar la apropiación de los conocimientos y técnicas, de acuerdo con el desarrollo biopsicosocial de los ciudadanos.
Proveer los recursos necesarios para el desarrollo exitoso de los planes educativos.

Redes Sociales

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